Wieviel Leistungsdruck soll es sein?
In Basel-Stadt müssen die Lehrerinnen und Lehrer ihre Beobachtungen über die Entwicklung der Kinder in einem Lern-Bericht festhalten. Doch Lehrerinnen und Lehrer wehren sich neuerdings gegen diese Berichte. Sie sagen, die Lern-Berichte würden die Kinder unter Druck setzen. Nun sucht das Basler Erziehungsdepartement neue Wege.
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