Besser Rechnen mit dialogischem Lernen

Trotz aller Förderung: Mädchen sind in Mathematik im Durchschnitt noch immer schlechter als die Buben. Das zeigt eine neue Studie im Fachmagazin «Science». Grundlage der Veröffentlichung sind unter anderem die Ergebnisse der PISA-Tests. Vor allem unter den besten Rechnern sind die Mädchen untervertreten. Das muss nicht so sein. Mit anderen Lehrmethoden kommen auch Mädchen in der Welt der Zahlen besser zurecht.