Mädchen und Physik: Vorurteile verstellen den Blick auf Fakten
Mädchen werden im Physikunterricht nicht gleich wie Jungs bewertet: Für die gleiche Antwort erhalten sie schlechtere Noten. Das zeigt eine Befragung der ETH Zürich bei 800 Lehrerinnen und Lehrern. ETH-Lernforscherin Sarah Hofer erklärt, wie es dazu kommt, und wie man Gegensteuer geben kann.
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