Anders als in der Schulzeit lernen wir im Alter nicht mehr für gute Noten oder ein Zertifikat. Laut der Altersforscherin Stefanie Wiloth ist Lernen im Alter zentral, um die Veränderungen, die das Leben mit sich bringt, zu meistern und ein sinnerfülltes Altern zu ermöglichen.
Dabei geht es um die Bewältigung existenzieller Daseinsthemen. Diese teilt die Gerontologin in vier Hauptlernfächer ein, wie sie im Senioren Magazin erklärt.
Dabei geht es um die Bewältigung existenzieller Daseinsthemen. Diese teilt die Gerontologin in vier Hauptlernfächer ein, wie sie im Senioren Magazin erklärt.
