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Das gemeinsame Mittagessen in den Tagesschulen fördert die Integration nicht mehr als in der Regelklasse
Keystone
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Tagesschulen bringen nicht den gewünschten Erfolg

Eine neue Studie des Schweizerischen Nationalfongs bringt Ernüchterung. Kinder, welche eine Tagesschule besuchen, weisen keine bessere Leistungen vor. Auch die Chancengleichheit hat sich nicht verbessert. Die Stadt Zürich hält an ihrem Projekt fest und lässt sich nicht entmutigen.

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