Lehrer beeinflussen, wie gut Kinder lesen

Wie rasch und wie gut Kinder lesen lernen, das ist teilweise genetisch bedingt. Doch auch das soziale Umfeld beeinflusst die Lesekompetenz. Eine neue Studie zeigt nun, wie stark der Einfluss aufs Lesen von der Lehrperson abhängt.

Den Foschern ist es gelungen, verschiedene Einflüsse auf die Lesekompetenz voneinander zu trennen. Dabei konnten sie insbesondere den Einfluss der Lehrperson mit harten Fakten belegen.